|
|
|
|
Το DIGIMUSE ENTER στοχεύει στην επέκταση και εμβάθυνση των αποτελεσμάτων που επιτεύχθηκαν στη μικρή κλίμακα του DIGIMUSE, με ιδιαίτερη έμφαση στη χαρτογράφηση των ψηφιακών πόρων που υιοθετούνται από μικρούς πολιτιστικούς οργανισμούς. Στο πλαίσιο αυτό, η κοινοπραξία επικεντρώνεται στην ανάλυση των αναγκών κατάρτισης των πολιτιστικών φορέων, σε σχέση με τις ψηφιακές δεξιότητες που απαιτούνται για τη βελτίωση της ένταξης και της προσβασιμότητας σε πολιτιστικές προσφορές.
Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες αποσκοπούν στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των φορέων εκμετάλλευσης προωθώντας την υιοθέτηση ψηφιακών λύσεων χαμηλού κόστους και προετοιμάζοντας το έδαφος για την ανάπτυξη στοχευμένης κατάρτισης. Σε αυτή τη φάση, η κοινοπραξία θα πραγματοποιήσει χαρτογράφηση των ψηφιακών πόρων, συλλέγοντας βέλτιστες πρακτικές σε όλη την Ευρώπη και προσδιορίζοντας τις ανάγκες κατάρτισης των πολιτιστικών φορέων.
Η συλλογή βέλτιστων πρακτικών επικεντρώνεται σε ψηφιακές πρωτοβουλίες που προωθούν την ένταξη μειονεκτουσών ομάδων και βελτιώνουν την πολιτιστική προσβασιμότητα, οι οποίες υιοθετούνται σε μουσεία, βιβλιοθήκες, αρχεία και άλλα πολιτιστικά ιδρύματα σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Κάθε εταίρος της κοινοπραξίας προσδιορίζει και αναλύει αυτές τις βέλτιστες πρακτικές, χρησιμοποιώντας έναν αναλυτικό πίνακα για να περιγράψει τις διαθέσιμες λύσεις, τους απαιτούμενους πόρους, το κόστος εκκίνησης και τη σκοπιμότητα χαμηλού κόστους.
Τα εργαστήρια, στα οποία περιγράφονται οι διαθέσιμες λύσεις, οι απαιτούμενοι πόροι, το κόστος εκκίνησης και η σκοπιμότητα χαμηλού κόστους, διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στον εντοπισμό κενών στις ψηφιακές δεξιότητες και προκλήσεων που σχετίζονται με την υιοθέτηση των χαρτογραφημένων ψηφιακών λύσεων.
Τα εργαστήρια, που οργανώνονται από τους πολιτιστικούς οργανισμούς της κοινοπραξίας, παρέχουν την ευκαιρία στους χειριστές να μοιραστούν τις εκπαιδευτικές τους ανάγκες και προτιμήσεις.
Οι πληροφορίες που συλλέγονται χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη ενός πίνακα DigComp, ο οποίος συνδέει τις προσδιορισμένες ανάγκες κατάρτισης με τους τομείς και τα μαθησιακά αποτελέσματα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων.
