|
|
|
|
Το DIGIMUSE ENTER βασίζεται στην εμπειρία ενός προηγούμενου έργου μικρής κλίμακας (με επικεφαλής το Fondazione Genti d'Abruzzo σε συνεργασία με το IHF και το IWS), το οποίο έθεσε τις βάσεις για ένα ευρωπαϊκό δίκτυο μικρών μουσείων και συγκέντρωσε βέλτιστες πρακτικές σχετικά με τη χρήση ψηφιακών λύσεων για την ενίσχυση της πολιτιστικής προσβασιμότητας και ένταξης.
Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης, η συνεργασία με μικρά μουσεία σε ολόκληρη την ΕΕ ανέδειξε την κρίσιμη ανάγκη για εξειδικευμένη κατάρτιση σε ψηφιακές λύσεις για την προώθηση της ένταξης και της προσβασιμότητας. Ωστόσο, ένα σημαντικό χάσμα ψηφιακών δεξιοτήτων μεταξύ των φορέων εκμετάλλευσης απειλεί την αποδοτική χρήση των διατιθέμενων κονδυλίων. Παρά την αυξανόμενη υιοθέτηση ψηφιακών εργαλείων, περισσότερα από τα μισά πολιτιστικά ιδρύματα δεν έχουν ακόμη υλοποιήσει πρωτοβουλίες κατάρτισης προσωπικού, ένα ζήτημα που εξακολουθεί να υφίσταται σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Τα αποτελέσματα που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου Digimuse διατίθενται στην ιστοσελίδα του Fondazione Genti d'Abruzzo.
Το DIGIMUSE ENTER στοχεύει να επεκτείνει τον αντίκτυπο του προκατόχου του διευρύνοντας το πεδίο εφαρμογής του, αναπτύσσοντας νέα αποτελέσματα και αυξάνοντας την εμβέλειά του. Το έργο εμπλέκει άμεσα το κοινό-στόχο του, το οποίο περιλαμβάνει όχι μόνο μικρά μουσεία αλλά και τοπικούς πολιτιστικούς φορείς, επαγγελματίες, οργανισμούς και ενώσεις που διαχειρίζονται κοινοτικά σημεία πρόσβασης στον πολιτισμό. Επιδιώκει να στηρίξει αυτούς τους φορείς στην υπέρβαση των φυσικών, οικονομικών και κοινωνικών εμποδίων που εμποδίζουν τη συμμετοχή των πολιτών στην πολιτιστική κληρονομιά.
Με την εφαρμογή ενός δομημένου και ολοκληρωμένου συστήματος οικονομικά αποδοτικών, βιώσιμων και προσαρμόσιμων ψηφιακών τεχνολογιών, το DIGIMUSE ENTER θα συμβάλει στο να καταστούν οι πολιτιστικοί χώροι πιο περιεκτικοί και προσβάσιμοι. Η αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για εκπαιδευτικούς σκοπούς θα ενισχύσει την απόκτηση γνώσεων και θα ενισχύσει την ενεργή μαθησιακή εμπειρία για όλους τους επισκέπτες.
